只要試用李守龍心理測(cè)評(píng)軟件云平臺(tái)，十個(gè)滿意九個(gè)下單無(wú)同行可比
某婦幼保J院的心理師史老師在試用了“李守龍心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)軟件（心理云平臺(tái)）”半個(gè)月后，就確定訂購(gòu)該套軟件。因?yàn)樗鼰o(wú)需來(lái)回切換功能模塊，也無(wú)需頻繁修改軟件程序，使用的體驗(yàn)效果大大超過(guò)了所有的對(duì)比軟件。李守龍心理科技的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)可以“先試用，再付費(fèi)”，而且破天荒的達(dá)到了十個(gè)滿意九個(gè)下單，幾乎沒(méi)有同行可比。
目前多數(shù)心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)軟件廠商的底層邏輯多是建立在教育系統(tǒng)上，并不是醫(yī)院環(huán)境中的業(yè)務(wù)流程，使用過(guò)程中需要頻繁切換或修改后才能用，無(wú)法適配“了解情況--開(kāi)單檢查--領(lǐng)取報(bào)告--咨詢治療”的過(guò)程。
業(yè)內(nèi)的通用做法是，先做產(chǎn)品介紹（發(fā)文字資料或視頻）、客戶評(píng)估并提出問(wèn)題，后面組織遠(yuǎn)程觀看操作演示，“感覺(jué)”符合要求后進(jìn)入項(xiàng)目采購(gòu)流程。一旦進(jìn)入采購(gòu)流程，無(wú)論何種采購(gòu)方式，只要有使用上的不適合，只能來(lái)來(lái)回回的修改軟件，這是目前已經(jīng)存在的普遍現(xiàn)象。
即使做了修改或升級(jí)，很多心理師還是不用或少用，甚至回歸到原始的紙質(zhì)測(cè)評(píng)問(wèn)卷上，因?yàn)?strong>軟件的底層邏輯路徑與用戶業(yè)務(wù)流程發(fā)生沖突，由于一直存在這個(gè)原則性的問(wèn)題，導(dǎo)致多數(shù)同類心理測(cè)評(píng)軟件不敢采用免費(fèi)試用模式。
史老師是某婦幼B健Y的設(shè)備科負(fù)責(zé)人，通過(guò)朋友介紹了解到李守龍心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)軟件（心理云平臺(tái)），在初步溝通后進(jìn)行深入對(duì)接，心理保健的老師在詳細(xì)了解后覺(jué)得可靠，做事認(rèn)真的史老師還是非常認(rèn)真的做了軟件試用。
試用半個(gè)月后，效果大大出乎他們的意料，比其他同類軟件絕對(duì)順手，業(yè)務(wù)科室已經(jīng)可以很熟練的操作，而且根本不需要再修改軟件程序，并將我們的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)的云客戶端配置到了門診收費(fèi)處，試用時(shí)間還沒(méi)到，就已正式投入收費(fèi)項(xiàng)目使用。
李守龍心理測(cè)評(píng)（心理云平臺(tái)）采用“先部署試用，符合要求再付款”的商業(yè)模式，是因?yàn)檫@款軟件具有以下三個(gè)同行不具備的特色：
1）開(kāi)發(fā)的底層邏輯是按照咨詢與治療需求，完全符合“了解情況--開(kāi)單檢查--領(lǐng)取報(bào)告--咨詢治療”的業(yè)務(wù)流程，幾乎不用修改，這是李守龍心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)軟件（心理云平臺(tái)）的最大特色，少有同行能做到。
2）以醫(yī)Yuan業(yè)務(wù)邏輯流程為底子，各個(gè)功能模塊符合一線需求，比如獨(dú)具特色的量表編輯器模塊、測(cè)評(píng)報(bào)告密封功能、指派測(cè)驗(yàn)并一鍵打印測(cè)評(píng)單功能、心理預(yù)警與團(tuán)體分析功能，不僅符合用戶習(xí)慣，也極具人性化。
3）指定工程師一對(duì)一培訓(xùn)，獨(dú)創(chuàng)業(yè)內(nèi)少有的3重培訓(xùn)【“初次培訓(xùn)--使用1個(gè)星期后反向培訓(xùn)（用戶操作使用軟件，工程師遠(yuǎn)程觀看、指導(dǎo)）--半個(gè)月后再次培訓(xùn)”】，并對(duì)個(gè)性小需求立刻解釋并解決，這種保姆式的培訓(xùn)模式確保軟件能使用起來(lái)。
上述三個(gè)特色，不知道是否有國(guó)內(nèi)同行也能做到這樣的軟件性能與服務(wù)質(zhì)量，或許有，但我真不知道。這也是史老師試用后從內(nèi)心認(rèn)可我們的真正原因。
李守龍心理測(cè)評(píng)軟件（心理云平臺(tái)），十個(gè)試用九個(gè)下單，客戶幾乎100%的滿意。
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