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小學生學習適應(yīng)性調(diào)查表針對小學生群體的學習適應(yīng)性調(diào)查，心理健康測評系統(tǒng)（教育版）中，常用的一個心理量表是小學生學習適應(yīng)性調(diào)查表。下面是這對該心理量表/問卷的介紹。小學生的學習適應(yīng)性是指，小學生對學校學習生活的適應(yīng)程度，它包括學習習慣、學習技能、學業(yè)表現(xiàn)等。根據(jù)調(diào)查研究，在小學低年級中，大約有15％—25％的學生存在學習適應(yīng)性差的問題。學習適應(yīng)性差的小學生對學習不感興趣，時常出現(xiàn)厭煩，焦慮與恐懼等心

小學生心理健康綜合測量專門針對小學生心理健康的量表并不多，對心理健康測評系統(tǒng)（教育版）來說，常用的一個心理量表是小學生心理健康綜合測量，該心理量表又稱為小學生心理健康評定量表（MHRSP）。下面是對該心理量表的部分介紹。該問卷可綜合評定小學生心理健康，探討小學生學習適應(yīng)性、情緒穩(wěn)定性、社會適應(yīng)性及行為習慣等方面。該問卷是由心理學工作者和小學教師協(xié)同研發(fā)出來的，對篩選、診斷小學生的心理健康問題有一定

中學生在校心理適應(yīng)能力測驗 心理適應(yīng)能力是一個人心理狀況的反映。對中學學生在校的心理使用能力做研究，可以了解他們在校學習、生活等方面的狀況。對此，心理健康測評系統(tǒng)（教育版）常用心理量表就需要《中學生在校心理適應(yīng)能力測驗》。下面是對該心理量表大體介紹。指導(dǎo)語：   為了更好的了解自己的心理適應(yīng)情況，請認真閱讀下面的問題，每道題目有3個答案，選擇出最適合自己情況的選項。1、我最怕轉(zhuǎn)學或轉(zhuǎn)班級

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮診斷量表——心理健康測評系統(tǒng)常用心理量表簡介網(wǎng)絡(luò)成癮已經(jīng)成為青少年不可回避的問題。關(guān)于未成年學生年齡段的心理測評，青春期是不可忽略的階段。對此，心理健康測評系統(tǒng)常用心理量表就需要《青少年網(wǎng)絡(luò)成癮診斷量表》。下面是對該心理量表大體介紹。青少年網(wǎng)絡(luò)成癮診斷量表由劉炳倫、郝偉等編制。該量表是將項目反映理論首次引入精神醫(yī)學的量表。經(jīng)過施測與檢驗，該量表可對青少年的網(wǎng)絡(luò)成癮提供診斷。指導(dǎo)語該問

《青春期性心理健康量表》——心理健康測評系統(tǒng)常用心理量表涉及兒童/學生年齡段的心理測評，青春期是不可忽略的階段。對此，心理健康測評系統(tǒng)常用心理量表就需要《青春期性心理健康量表》。下面是對該心理量表大體介紹。一、量表介紹《青春期性心理健康量表》由駱一、鄭勇編制，用于評價青少年性心理健康狀況的自評量表，包括性認知、性價值觀、性適應(yīng)等三個維度。青春期一個很大的特點是“情竇初開”，出現(xiàn)強烈的性意識和性幻想