詳簡(jiǎn)2種報(bào)告模式的心理測(cè)試系統(tǒng)，滿足多種需要，不需再做定制
詳細(xì)報(bào)告與簡(jiǎn)約報(bào)告，2種模式是李守龍心理測(cè)試系統(tǒng)的又一個(gè)特點(diǎn)，這可以滿足用戶的不同需要，而不是死板的用一個(gè)結(jié)果報(bào)告，應(yīng)對(duì)所有用戶情況。
不同用戶群體各有不同的使用習(xí)慣與需求，心理測(cè)試系統(tǒng)所出的報(bào)告，如果只有一個(gè)模式，可能難以滿足所有需求。有的人群（如普通付費(fèi)用戶或自主測(cè)試者）需要詳細(xì)的結(jié)果分析報(bào)告，有的人（醫(yī)院醫(yī)生）只需要有數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)約報(bào)告就可以。這種情況的需求，對(duì)心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)廠家來說，就要兼顧到。
魏老師在使用李守龍心理測(cè)試系統(tǒng)（云版）時(shí)，發(fā)現(xiàn)結(jié)果報(bào)告很詳細(xì)，只是“分條塊化給測(cè)試結(jié)果”，“有點(diǎn)分散”，問能否可以定制成“由總到分”的那種。
魏老師是集團(tuán)型機(jī)構(gòu)的EAP負(fù)責(zé)人，對(duì)動(dòng)輒成千上萬人的測(cè)評(píng)，是沒時(shí)間仔細(xì)看結(jié)果報(bào)告的；結(jié)果報(bào)告如果越詳細(xì)，若每個(gè)受測(cè)者都建立檔案，無論是工作量還是辦公成本，都不會(huì)低了。所以在使用我們的心理測(cè)試系統(tǒng)時(shí)，感覺結(jié)果報(bào)告不簡(jiǎn)約。由此發(fā)出了問詢：可否定制成“由總到分”的那種模式：大多情況下只要匯總結(jié)果的報(bào)告（簡(jiǎn)約的），需要的時(shí)候可以看分項(xiàng)細(xì)化的報(bào)告。
實(shí)際上魏老師初步使用心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，對(duì)報(bào)告的模式（主題）設(shè)置還不熟悉。李守龍心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)通過主題設(shè)置，可以默認(rèn)展現(xiàn)簡(jiǎn)約報(bào)告，在需要的時(shí)候再進(jìn)入詳細(xì)報(bào)告，不需要就停留在簡(jiǎn)約報(bào)告頁(yè)面。這是醫(yī)院版心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)下的默認(rèn)模式。而魏老師使用的是通用版的，所以看到的結(jié)果報(bào)告默認(rèn)是詳細(xì)報(bào)告。
這個(gè)道理講明白了，魏老師提的需求，就不用定制了。
簡(jiǎn)約報(bào)告只展示受測(cè)者信息、測(cè)試數(shù)據(jù)與簡(jiǎn)單的結(jié)論，沒有因子項(xiàng)的解釋與建議。這種模式最適合醫(yī)院用戶的需求。一張紙解決報(bào)告打印的問題。
當(dāng)然該部分的內(nèi)容也是受心理量表編輯部分控制，不合適的地方可以在高級(jí)管理員身份下通過“量表管理”部分做調(diào)整。
魏老師所在機(jī)構(gòu)雖然不是醫(yī)療系統(tǒng)，但大規(guī)模測(cè)評(píng)與快速出報(bào)告建檔的需求，是可以按照醫(yī)療版心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)/心理測(cè)試系統(tǒng)來設(shè)置使用的。
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李守龍領(lǐng)隊(duì)研發(fā)的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，遵循醫(yī)撩流程路徑，符合醫(yī)園收費(fèi)流程、一對(duì)一測(cè)評(píng)、咨詢開單模式。懂不懂心理知識(shí)都能自己操作，是真正適合醫(yī)園（院）的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)。
【心理沙盤李守龍博文日記總第1385篇，2021-238】
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