在選擇心理測試軟件之初，就要預估好業(yè)務需要
選擇心理測試軟件/心理測評系統(tǒng)之初，需充分預估后面的使用情況，否則，將不得不面對替換或升級軟件的情形。即選擇心理測試軟件的第一標準，是實際業(yè)務需求。
購置心理測試軟件時，由于未能充分預估業(yè)務發(fā)展需求，將面對所購置的產品類型，不符合實際需要的情況。由此，只能重新更換版本或更換產品的問題。
A老師是福建某學校的心理老師，昨天打來電話，尋求心理測試軟件遇到問題的解決。問我多個學生如何同時進入測評系統(tǒng)？
仔細一問，發(fā)現他們單位購置的心理測評系統(tǒng)是單機版的，也就是無法在同一之間內，讓多個學生賬戶登錄到系統(tǒng)中。
在配置心理測評系統(tǒng)時，采購業(yè)務并不是A老師負責。產品到了后，由A老師使用。根據心理測評建檔的需要，全校學生要完成心理測評，用單機版的，還不知到猴年馬月能否完成任務。
也就是現在單機版的心理測試系統(tǒng)，并不能滿足測評建檔的需要，實際需要網絡版才能滿足心理測評與檔案建設需要。
只能告訴A老師，需要將單機版的，更換為網絡版的。至此，也就面臨補充差價更換產品的問題。當然也可以從帶數據接口的單機版心理測評系統(tǒng)。
不幸中的萬幸是，他們還沒有累積很多數據，如果在使用一段時間后，比如累積了幾年的測評數據，再更換網絡版心理測評系統(tǒng)，就不得不考慮數據遷移的問題。
同樣的狀況，已經遇到過好幾次，都是因為最初購置的時候，沒有充分預估到后來業(yè)務發(fā)展需要。比如陜西的李老師，貴陽的T老師等，都是同樣的問題。
因為即便是選擇網絡版心理測試軟件，也有版本類型的區(qū)別，實際是需要集團類測評（教育局版），卻購置了單用戶的網絡版心理測評系統(tǒng)。這種情況如果沒有大規(guī)模鋪開做測評，不會發(fā)現問題。只要業(yè)務量到了需要為多個下級子機構服務時，就會面臨版本升級的問題。如果不具備子機構創(chuàng)建的問題，就不得不更換其他品牌的心理測評系統(tǒng)了。
不過，這類問題，如果是在用李守龍心理測試軟件，即便是有數據遷移的問題，那也不是問題。因為我們的軟件是支持第三方數據導入接口的。
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【在心理素質測評系統(tǒng)（http://www.talkwithmedia.com/list-2-1.html）領域，兄弟們搞不定的找我們解決；我們解決不掉，也就不用在國內東奔西走了?！?/span>
#心理測試軟件# #心理量表#
【李守龍博文日記總第1719篇，心理測評2022-119】
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