初次使用心理測試系統(tǒng)的老師，需要克服以前的習(xí)慣
試用心理測試系統(tǒng)的X老師說，發(fā)現(xiàn)心理預(yù)警功能沒有用。我想這又是不懂軟件操作流程導(dǎo)致的。
最后果然驗(yàn)證了我的判斷。發(fā)送過去，心理預(yù)警設(shè)置流程的圖文操作文檔后，就解決了X老師的問題。
X老師昨天申請(qǐng)?jiān)囉美钍佚?a href="http://www.talkwithmedia.com" target="_blank">心理測試系統(tǒng)單機(jī)版，部署后，就開始操作，也相繼提出了幾個(gè)問題。反饋說，這個(gè)單機(jī)版心理測試系統(tǒng)，跟以前自己所用的軟件相比，還是有很大不同的。
昨天下午反饋的幾個(gè)問題，我們都做了一一解釋，或提供了支持性的文檔。其實(shí)X老師反映的問題，皆是因?yàn)樽约簩?duì)軟件不熟悉或不懂操作流暢導(dǎo)致的。
比如，X老師還提出一個(gè)問題：批量注冊后，怎么有“成功導(dǎo)入10個(gè)用戶信息，有4個(gè)用戶更新”？X老師對(duì)此不理解。其實(shí)這說明X老師一次操作成功注冊了10個(gè)用戶，其中增加了4個(gè)用戶。
這些問題之所以存在，最重要的原因，是用老舊的心理測試系統(tǒng)操作習(xí)慣，來對(duì)比當(dāng)前的李守龍心理測試系統(tǒng)。于是出現(xiàn)了一些不符合所謂“習(xí)慣”的操作。
我相信，只要X老師慢慢熟悉這款軟件后，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的軟件設(shè)置更符合實(shí)際需要，這其中需要客服以前軟件使用中的習(xí)慣力量的影響。
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【李守龍博文日記總第1881篇，心理測評(píng)2023-16】
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