先發(fā)送演示視頻，再開通試用賬號，是體驗心理測評系統(tǒng)的好方法
先發(fā)送心理測評系統(tǒng)對接HIS系統(tǒng)的演示視頻，終端用戶感覺OK了，再開通在線試用賬號。這被證明是個效率高的方法。
昨天C老師問詢醫(yī)護版心理測評系統(tǒng)的情況，關(guān)注醫(yī)院對每個量表收費，是如何進行的。
如果對接HIS系統(tǒng)，對每個心理量表或多個心理量表，都會通過HIS系統(tǒng)實現(xiàn)；如果沒有對接HIS系統(tǒng)，需要有此功能，那就要通過打通公眾號商城來完成收費。
為此，先給C老師發(fā)送了心理測評系統(tǒng)與HIS系統(tǒng)對接的演示操作視頻。后來反饋，終端用戶看完視頻后，感覺符合自己使用場景，希望更深入地了解一下這個心理測評系統(tǒng)。這時候，我們再開通在線試用賬號。這樣更有針對性，也減少了溝通成本。
以往不少伙計，需要試用的情況，我們直接開通在線賬號。這對其中有些用戶來說，實際是很茫然的。因為他們對軟件基本流程都不熟悉，也會問一些很淺顯的問題，耗費很多時間在摸索，這導致體驗并不好，另外溝通成本很高。
因為我們發(fā)現(xiàn)，不少伙計，因為對軟件基本操作不熟悉，或者對常規(guī)軟件就抱著“懼怕”的心態(tài)，或有其他心理測評系統(tǒng)軟件的刻板印象影響——xx軟件有這個功能，你們怎么是這樣的——完全不考慮不同軟件的底層邏輯不同，這會有不好的體驗。
昨天經(jīng)過C老師咨詢對接，我發(fā)現(xiàn)，先發(fā)送基本操作演示視頻，對心理測評系統(tǒng)的基本使用流程，有了一個大概了解后，再開通試用賬號，效果會更好。
比如，C老師提出的量表收費的問題，也是一線醫(yī)生關(guān)注的問題。那就先將與此相關(guān)的操作視頻，發(fā)送過去。讓他們感覺一下，這樣的使用邏輯是否符合自己使用場景與情況。符合了，再開通試用賬號，就會更有針對性了，效率也就有了。
能夠在醫(yī)院環(huán)境中順暢使用的心理測評系統(tǒng)，在其他行業(yè)，也是牛刀小試。但反過來就不行了，因為用戶的專業(yè)性決定了心理測評系統(tǒng)的專業(yè)性高低。
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1、李守龍心理測試系統(tǒng)軟件及云系統(tǒng)，均從底層源代碼架構(gòu)，很難找出第二家。
2、心理測評軟件量表可無代碼任意添加，普通人都能操作，沒有競品可以做到。
3、開通數(shù)據(jù)接口，可對接問卷星等平臺，支持其他測評軟件出報告，別無二家。
【李守龍博文日記總第2194篇，心理測評2024-038】
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