臨床醫(yī)生的建議，是李守龍心理測評系統(tǒng)升級的動力
在王老師建議的“催趕”下，我們著手調(diào)整心理測評系統(tǒng)的個別功能。
內(nèi)蒙某醫(yī)院已經(jīng)部署了李守龍心理測評系統(tǒng)。對接的王老師，非常希望在簡約報告中，增添1個剖析圖（支持剖析圖的功能，我們放到專業(yè)報告與詳細(xì)報告中了）。
這個建議，是王老師根據(jù)當(dāng)?shù)刂鞴懿块T的要求提出的，即，不能只有數(shù)據(jù)與診斷結(jié)論與建議，還應(yīng)該有形象化的剖析圖。
簡約報告的準(zhǔn)則是，盡量1張紙解決問題。如果放置剖析圖，就達不到這個準(zhǔn)則了。
另外，心理量表編輯器可以設(shè)置7種剖析圖，具體分配展現(xiàn)的時候，是統(tǒng)一展現(xiàn)的，而不是指定展現(xiàn)的。比如，一個心理量表，可以用多個剖析圖來展現(xiàn)總分、因子分。這種情況怎么展現(xiàn)在簡約報告中呢？這些都是需要兼顧的問題。
不過，如果非要按照王老師的意思來實現(xiàn)心理測評系統(tǒng)軟件，也不是不可能。那就是，他們自己通過心理量表編輯器，單獨設(shè)置所使用的心理問卷（心理表格），調(diào)整設(shè)定剖析圖為有且僅有1個。這樣就框定了整個目標(biāo)量表只有1個剖析圖?！@種方案，是很靈活且便捷的。對我們來說，不需要調(diào)整程序，需要做的無非就是指導(dǎo)王老師如何調(diào)整量表。
至于剖析圖展現(xiàn)到簡約報告中，那就好辦了：在原來的簡約報告之后，插入所設(shè)定的剖析圖就好了。
這個方案，王老師認(rèn)可了。
昨天王老師問軟件開發(fā)進度。
軟件調(diào)整不是只看一個功能，僅僅1個簡約報告的調(diào)整與改動，可能跟專業(yè)報告（word)、詳細(xì)報告(PDF)、團體報告相關(guān)聯(lián)，還跟報告打印、轉(zhuǎn)存導(dǎo)出、檔案查詢與保存、統(tǒng)計分析相關(guān)聯(lián)。這些功能，都需要測試。
但無論怎么，王老師給出的建議，與對軟件調(diào)整的關(guān)注，對我們來說，也是一次升級迭代的機會。
李守龍心理測評系統(tǒng)每年至少升級3-4次，就是如王老師這樣的一個個臨床醫(yī)生，給出的建議“催趕”出來的。感謝王老師，感謝王老師們！
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1、李守龍心理測試系統(tǒng)軟件及云系統(tǒng)，均從底層源代碼架構(gòu)，很難找出第二家。
2、心理測評軟件量表可無代碼任意添加，普通人都能操作，沒有競品可以做到。
3、開通數(shù)據(jù)接口，可對接問卷星等平臺，支持其他測評軟件出報告，別無二家。
#心理測評系統(tǒng)#
【李守龍博文日記總第2220篇，心理測評2024-064】
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